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Fiche pdf complète de la formation - réf: PPTINT02 :
Les participants apprennent à répondre aux attentes spécifiques d’un public anglo-saxon, tant par la structure de leur discours en anglais, que par la compréhension des attentes anglo-saxonnes en quantité, qualité et forme d'information, ainsi que de raisonnement tenu. Ils apprennent à gérer efficacement les points de passage obligés de leur prestation, tant sur la structure que sur l'aspect linguistique. Ils apprennent également à accrocher et canaliser l’attention d'un public anglo-saxon avec leur PowerPoint, du début à la fin de leur discours.
Carole et Guillaume animent régulièrement des présentations en anglais face à un public d’anglo-saxons (Us, Allemands, Anglais et Hollandais). Si leurs rapports avec ces collègues sont cordiaux, en revanche en présentations Carole et Guillaume ont du mal à se sentir à l’aise, d’autant plus que tout se passe en anglais, et sur un rythme très rapide. De plus, il leur semble que ces collègues ont un double avantage culturel: celui de mieux parler l’anglais, et d’être plus structurés, plus organisés ; autant dire que Carole et Guillaume souffrent de quelques complexes qui augmentent d’autant leur stress.
Pour être plus efficaces dans leur mission, et mieux présenter en anglais face à ce public particulier, Carole et Guillaume décident de s’inscrire à la formation.